Cyrielle TONG

La transmission : Une évidence dès l'enfance

Dès l’âge de 8 ans, ma voie semblait tracée : je voulais être professeure des écoles ! Avant même d'avoir mon propre bureau, j'aimais déjà accompagner les plus petits et leur « montrer » comment le monde fonctionne. Ce besoin de transmettre et d’aider l’autre à grandir est pour moi une seconde nature, une force innée que mon entourage a toujours perçue, et que j'ai exploitée en tant qu'animatrice en centres de loisirs et jusqu'à aujourd'hui dans mon rôle de maman.

​Bien que j'aie choisi de ne pas suivre la voie de l'Éducation nationale, je n'ai jamais perdu de vue cette mission. Mon passage par le monde de l'informatique n'a pas été un détour, mais une opportunité de forger les outils que je transmets aujourd'hui avec passion.​

Même durant ces 12 années passées à différents postes dans les services Informatique d'un grand groupe, la formation n'a jamais été loin. Que ce soit pour accompagner de nouveaux usages, animer des ateliers de partage de connaissances ou guider des équipes en tant qu'Agile Master, j'ai toujours été celle qui crée des ponts entre la complexité technique et la compréhension humaine. Mon approche est née de ce mélange : la rigueur de la tech et la douceur de la pédagogie.

​

 

​L’expérience IT4Girls : Une fondation solide pour Co'libri

​Ma passion pour la pédagogie numérique s'est concrétisée avec la co-création d'une start-up dédiée à l'apprentissage du code. Cette expérience est le cœur battant de ma méthode actuelle.

​Ce que j'y ai bâti :

• ​La création et l'animation de nombreux ateliers sur Scratch pour les enfants de 7 à 15 ans, mais également des femmes actives

• ​La démystification de l'algorithmie : apprendre aux jeunes à ne plus être de simples consommateurs, mais les créateurs de leurs propres programmes

• ​Un combat pour la mixité : encourager les filles à s'emparer de la tech

​C’est cette expertise éprouvée que je mets aujourd'hui au service de mon entreprise pour donner à chacun une confiance inébranlable dans ses capacités.

​

 

Mes valeurs : Pour un numérique plus juste et plus sûr

Mon engagement pour la diversité et l'inclusion n'est pas qu'un concept marketing, c'est le fruit de mon histoire.

En tant que femme dans la tech, j'ai vécu les défis de ce milieu : la nécessité de prouver sans cesse sa légitimité, les idées parfois ignorées puis reprises par d'autres, et la tendance à être orientée vers l'administratif au détriment de la technique.

Mes expériences ont nourri ma conviction profonde : le monde de demain, porté par l'IA et le code, doit être imaginé par des équipes qui ressemblent à la société dans toute sa diversité. Je suis aujourd'hui convaincue que la mixité n'est pas l'unique levier à actionner pour que  les équipes de développement soient enfin le reflet du monde dans lequel nous vivons.

Mais cette volonté de créer un environnement équitable prend aussi racine bien plus tôt. Ayant moi-même traversé l'épreuve du harcèlement scolaire, je mesure aujourd'hui la puissance, mais aussi les risques de l'hyper-connectivité. Pour moi, inclure, c'est aussi protéger. Je souhaite que le numérique soit un espace de création et d'émancipation, et non un terrain de vulnérabilité. C'est pourquoi j'aide les jeunes générations à se prémunir par la connaissance et à bâtir une confiance en soi qui les rendra acteurs, et non victimes, de leur vie numérique.

 

Mon combat pour un numérique humain inclut :

• ​La place des femmes dans les métiers techniques pour briser les plafonds de verre

• ​La représentativité des parcours (autodidactes, universitaires, reconversions) pour diversifier les façons de penser

• ​L'inclusion de toutes les origines, ethnies, croyances et atypies pour enrichir les solutions de demain

• ​La prise en considération des handicaps dans la création des outils de demain pour une réelle accessibilité

• ​La protection et l'armement intellectuel des jeunes face aux dérives du numérique

​

​

Ma pédagogie : L'expérience et le droit à l'erreur

​Chez DECLICS PedaCo'libri, je n'attends pas de vous que vous appreniez par cœur. Je pratique une pédagogie expérientielle : on apprend en faisant, en manipulant et, surtout, en se trompant.

​Mon passé d'Agile Master n'est pas qu'un titre sur un CV, c'est mon ADN de formatrice. Je prône le droit à l'erreur : Chez Co'libri, l'erreur n'est pas une faute, c'est une information précieuse pour progresser. Je suis convaincue que l'on apprend bien mieux en analysant une erreur qu'en réussissant du premier coup.

​

 

​Objectif "Déclic" : Ce que je vous apporte concrètement

​Mon rôle est de poser les fondations indispensables. Construire un projet numérique sans bases solides, c'est comme bâtir une maison sur du sable. Une fois ce socle posé, vous êtes libre d'aller plus loin.

• ​Pour les enfants : Devenir acteur du numérique

L'objectif est de passer de la consommation passive (jeux, vidéos YouTube) à la compréhension logique. En comprenant comment fonctionne un algorithme, l'enfant apprend à utiliser les applications de manière consciente. Il développe sa logique, sa patience et son esprit critique, des compétences qui lui serviront bien au-delà de l'informatique. Dans notre monde hyperconnecté, nous pouvons protéger nos enfants par la connaissance.

• ​Pour les adultes : Retrouver autonomie et sérénité

Il n'est jamais trop tard pour reprendre les commandes. Mon but est de lever les blocages psychologiques (« c'est trop dur pour moi ») et de stopper la perte de temps et d'énergie liée à une mauvaise maîtrise des outils. Je vous transmets les méthodes concrètes pour que vous puissiez gérer votre quotidien numérique seul, avec confiance et efficacité

​

​

 

​Parce qu’il n’existe de limite que celles que l’on se fixe, je suis la formatrice qui vous aidera à concrétiser vos rêves! Car pour moi, le plus beau des déclics reste ce moment où l'on se dit : « Je peux le faire ! »